Массачусетсский технологический институт

Массачусетсский технологический институт
По-английски Massachusetts Institute of Technology
Девиз Mens et Manus
Головой и руками»)
Основан в 1861, принял первых студентов в 1865
Тип Частный
Ректор Сьюзен Хокфилд
Место расположения Кембридж, Массачусетс, США
Кампус Городской, 68 га
Число студентов 4 136
Число аспирантов 6 184
Число преподавателей 983
Символ Бобр
Официальный сайт http://web.mit.edu

См. также система образования США
Вы студент или преподаватель? Примите участие в проекте Школы и университеты

Массачу́сетсский технологи́ческий институ́т (англ. Massachusetts Institute of Technology, MIT) — университет и исследовательский центр, расположенный в Кембридже (шт. Массачусетс, США). Иногда также упоминается как Массачусетсский институт технологий и Массачусетсский технологический университет.

MIT — это мекка компьютерных технологий, мировой лидер в области науки и техники, новатор в областях робототехники и искусственного интеллекта. Институт также известен во многих других областях, включая менеджмент, экономику, лингвистику, политические науки и философию.

Среди самых известных подразделений MIT значатся лаборатория Линкольна, лаборатория информатики и искусственного интеллекта, а также школа управления. 63 члена сообщества MIT являются лауреатами Нобелевской премии, это рекордный показатель.

Содержание

История

Первые годы

В 1861 году Содружество Массачусетса одобрило хартию Вильяма Бэртона Роджерса об учреждении «Массачусетского технологического института и Бостонского общества натуральной истории». Вильям Бэртон Роджерс хотел создать новую форму высшего образования, отвечающего вызовам стремительно развивающейся науки в середине XIX века, на которые классическое образование было патологически не способно дать адекватный ответ. После принятия хартии Роджерс стал искать средства, развивать учебную программу и подбирать подходящее место для института. Плад Роджерса, как он сейчас известен, базировался на трёх принципах: образовательная ценность полезных знаний, необходимость обучения через действия и объединение профессиональных и гуманитарных наук. МИТ стал пионером в использовании инструкций для лабораторных работ. Его философия — «обучение не в манипуляциях и мгновенных деталях науки, которые можно применить лишь на практике, а в знании и понимании всех основных научных принципов с их объяснениями». Из-за начавшейся несколько месяцев спустя гражданской войны первые занятия в МИТе прошли только в 1865 году в арендованном помещении торгового дома в пригороде Бостона.

Строительство первого здания МИТ в районе Бэк Бэй завершилось в 1866 году и было известно под названием «Бостонское техно» до тех пор, пока кампус не пророс через реку Чарльза в Кембридж в 1916 году. С течением лет научная и инженерная подготовка стала отходить от идеала Роджерса и сконцентрировалась больше на практических, чем теоретических предметах. Более того, институт столкнулся сфинансовыми проблемами и проблемами набора профессорского-преподавательского состава. МИТ был до такой степени специализирован, что это причиняло ущерб остальному обучению. «Школа выше по реке» добивалась от администрации МИТа слияния; первоначальное план в 1900 году отменили из-за протестов выпускников института. В 1914 году официально объявили об объединении МИТа и гарвардского департамента прикладной науки, и оно должно было начаться, «когда институт займёт свои новые роскошные корпуса в Кембридже». Тем не менее, в 1917 году слияние с Гарвардом аннулировали из-за решения суда штата.

Расширение

Вышеописанные попытки объединения происходили параллельно с тем, как МИТ вырастал из лекционных и лабораторных помещений своего здания в Бостоне. Заняв свой пост в 1909 году, президент Ричард Маклорен искал пути расширения территории института. Анонимный жертвователь — Джордж Истман, как выяснилось позже, — подарил средства для покупки мили промышленных земель вдоль кембриджской стороны реки Чарльза. К 1916 МИТ окончательно переехал в новые статные здания, выполненные в стиле неоклассицизм, и остаётся там до сих пор. Новый кампус подразумевал некоторые изменения в стагнирующей учебной программе, президент Карл Тейлор Комптон и вице-президент Ваннивар Буш в 1930 кардинально изменили программу, увеличив важность «действительных» наук, таких как физика или химия, и уменьшая время на работу в мастерских или рисование чертежей. Несмотря на сложность в годы Великой Депрессии, реформы упрочили доверие к возможностям института поддерживать своё лидерство в науке и инженерном искусстве. По воле случая они также укрепили академическую репутацию МИТа в канун Второй мировой войны, привлекая учёных и исследователей, позже внесших большие вклады в Радиационную лабораторию, Инструментальную лабораторию и другие военные исследовательские программы.

МИТ значительно изменился, оказавшись вовлечённым в военные исследования Второй мировой войны. Буш — вице-президент института, проректор — стал главой Национального исследовательского оборонного комитета, позже ставший Отделом научных исследований и разработок, ответственным за проект Манхеттен. Поддерживаемые правительством исследования обеспечили фантастическое увеличение исследовательского персонала института и физических лабораторий, переместив акцент со студентов на аспирантов. Во время Холодной войны и Космической гонки 1950-х — 1960-х годов росло беспокойство по поводу технологического разрыва между США и СССР. Участие МИТа в военно-промышленном комплексе страны стало источником гордости в кампусе. Тем не менее, в конце 60-х — начале 70-х годов активно протестующие против этих исследований студенты и преподаватели-активисты потребовали от администрации института выделить такие лаборатории в то, что стало Лабораторией Чарльза Старка Драпера и Лабораторией Линкольна. Масштаб этих протестов отражает факт, что МИТ имел больше имён в «списке врагов президента Никсона», чем любая другая организация; среди этих людей есть президент института Джером Виеснер и профессор Ноам Чомски. Заметки, открывшиеся во время Уотергейтского скандала указывали, что Никсон урезал федеральные ассигнования МИТу из-за «антиоборонной точки зрения Виеснера».

Испытания и разногласия

МИТ номинально стал местом совместного мужского и женского обучения с 1870 года, когда зачислили Эллен Сваллоу Ричардс. Девушки-студентки, тем не менее, оставались в меньшинстве (можно было насчитать несколько десятков) до открытия первого женского общежития — МакКорник Холл — в 1964 году. Женщины составили 43% всех студентов и 29% аспирантов, зарегистрированных в 2005 году. Ричардс стала первым преподавателем-женщиной в МИТе, специализирующейся на здоровье окружающей среды. В 1998 году МИТ стал первым серьёзным учебным заведением, признавшим существование систематического перекоса в отношении женщин-преподавателей и поддержившим усилия по исправлению сложившейся ситуации. В 2003 году в новостях института опубликовали большое количество цитат, из которых следует, что статус женщины улучшился в течение последних лет. В августе 2004 года кандидатуру Сюзан Хокфилд, молекулярного нейробиолога, одобрили, и она стала первым президентом-женщиной. Она приняла должность как шестнадцатый президент института 6 декабря 2004 года.

МИТ оказался не свободен и от других разногласий. В 1986 году Дэвид Балтимор, Нобелевский лауреат, и его коллега Тереза Иманиши-Кари были обвинены в подлоге результатов исследований. За этим последовало расследование Конгресса, которое потребовало отказаться Балтимора от назначения на пост президента Университета Рокфеллера, хотя обвинение с Иманиши-Кари было снято и он стал президентом Колтека. В середине 80-х годов XX века технологический историк Дэвид Ф. Нобл, которому не продлили срок службы, обвинил МИТ в своём беспричинном увольнении, когда он публиковал несколько книг и документов, критичных к отношениям МИТа с корпорациями и военными ведомствами. Этот случай стал общеизвестным, подняв вопрос, до какой степени у научного работника есть право на свободу слова. В 2000 году профессор Тед Постол обвинил администрацию МИТа в попытке умолчать о подлоге исследовательских данных в Лаборатории Линкольна в отношении теста баллистических реактивных ракет; расследование этого дела до конца ещё не закончено.

Большое количество членов сообщества МИТа вовлечено в свободное программное обеспечение, как Ричард Столлмэн или Хал Абельсон. Газета студентов МИТа — МИТ Тех —стала первой газетой в web. В 2001 году МИТ объявил, что планирует выложить множество материалов по разным курсам как часть своего проекта OpenCourseWare. Также Николас Негропонте из Медийной лаборатории является главой инициативы «Ноутбук каждому ребёнку.

Позиции и репутация

МИТ стоит под итоговым номером 2 среди лучших двухсот университетов мира по версии The Times (2005-2004 годы): номер 1 в технологии и инженерном искусстве и номер 2 в науке. Национальный исследовательский совет в исследовании 1995 года среди университетов США присвоила институту номер 1 по репутации и номер 4 по цитатам и наградам. Программа Ломбарди по измерению производительности университетов стабильно показывает МИТ среди 5 лучших национальных университетов с 2000 года — с начала программы.

Программы МИТа по химии, компьютерной науке, экономике, инженерному искусству, математике и физике, — каждой был присвоен первый номер в рейтингах Новостей США и Мирового отчёта 2007. Инженерная школа имеет постоянный первый рейтинг среди студенческих программ с тех пор, как журнал впервые провёл своё голосование в 1988 году. Школа управления стала вторым номером для студентов и четвёртым среди всех программ MBA по версии рейтинга US News 2006 года. The Washington Monthly поставил первым номером МИТ в рейтинге колледжей для поступающих в 2005 году и то же в 2006 году.

Культурная и студенческая жизнь

МИТ никогда не выдавал почётных степеней; единственный путь получить диплом — заработать его. В дополнение к этому, институт не выдаёт атлетических стипендий, степеней за постороннюю работу или латинских почестей при окончании обучения — философия в том, что закончить МИТ — большая почесть. Институт иногда выдаёт, в редких случаях, почётные степени профессоров; Винстон Черчилль получил эту степень в 1949 году, Салман Рашдай в 1993 году. Сотрудники и студенты могут гордиться собой только на основе умственных способностей и достижений, и профессора часто говорят, что они составляют рейтинг студентов «по алфавиту». Из-за давления науки культуру МИТа часто характериуют отношениями любви и ненависти. Неформальный девиз школы — аббревиатура IHTFP ("I hate this fucking place," "I have truly found paradise," "Institute has the finest professors," и т. д.)

В 1970 году ректор Института отношений Бенсон Р. Шнайдер опубликовал «Скрытую программу», в которой он рассуждает о том, что масса предположений и требований управляет жизнью студентов МИТа и подавляет их способности к творческому мышлению. Шнайдер утверждает, что неписанные правила часто значат больше «официальной программы», и эта ситуация не является исключительно МИТовской.

Ценности института влияют на этику хакеров. Термин «хакер» и большая часть хакерской культуры исходит из МИТа, начиная с TMRC и Лаборатории ИИ в конце 1950-х — начале 1960-х годов. Список местных хакеров включает Ричарда Столлмэна и профессоров Джеральда Джея Сассмана и Тома Найта.

В МИТе термин «хак» имеет несколько значений. «Хакнуть» может означать физическое обследование территории (часто внутри кампуса, но иногда и снаружи), которая обычно недоступна — крыши и вентиляционные шахты. «Хак» также означает хорошо подготовленное практическое увеселение, не только умная техническая борьба.

Стремление к антиавториторизму иногда перебарщивает и в других формах. В 1977 году две студентки-второкурсницы Сюзана Гильберт и Роксанна Ричи подверглись дисциплинарному взысканию за опубликованную 28 апреля статью в альтернативном еженедельнике МИТа. Названная «Гид покупателя — молодого человека из МИТ», эта статья представляла собой сексуальное исследование 36 молодых людей, с которыми две девушки решили переспать; все 36 были затем расставлены в список по их производительности. Гильберт и Ричи намеревались переделать таблицы с учётом рейтинговой системы и книжек с фотографиями, используемые парнями для поиска девушек, но их статья привела не только к дисциплинарному наказанию, но и к петиции, подписанной двумястами протестующими студентами, и к осуждению президента Джерома Б. Виеснера, который опубликовал ярую критику статьи. Другой ляпсус в кампусе случился, когда в конце 1970-х годов фильм о традиционном дне регистрации заменили на «Звёздные войны».

Самоубийство студентки Элизабет Шин в 2000 году привлекло внимание к суицидам в МИТе и привело к спорам, имеет ли МИТ необычно большое количество самоубийц. Статья в Бостонском глобусе утверждает, что студенты института гораздо более предрасположены наложить на себя руки, чем в двенадцати других сравнимых учебных заведениях, и цитирует психиатра, который распознал «заразные самоубийства». Действительно ли, в МИТе самоубийц больше, постоянно обсуждается; к примеру, лицензированный социальный работник, написал в Psychiatric Times статью, в которой отметил, что «в МИТе самоубийц примерно столько же, сколько и в среднем по стране, если учитывать чрезвычайно мужской коллектив школы.» В конце 2001 года оперативная группа института рекомендовала улучшить службы психического здоровья. Канцлер Филип Л. Клэй объявил о том, что МИТ будет воплощать рекомендации, включая расширение штата и рабочих часов в центре психического здоровья.

МИТ предлагает атлетические программы по 41 виду спорта университетского уровня. Институтские команды называются «Инженеры», их талисман с 1914 года — бобёр, «природный инженер». (Или иногда: «Бобёр является инженером среди животных — студенты МИТа — животные среди инженеров.») Лестер Гарднер дал следующее толкование: «Бобёр не только символизирует технику, но его привычки становятся нашими собственными. Бобёр замечателен своими инженерными и механическими способностями и привычкой к труду. Его привычки принадлежат вечеру. Он делает свою лучшую работу ночью.» Они участвуют в третьем дивизионе NCAA, Мужской и Женской атлетических ассоциациях Новой англии, Футбольной ассоциации Новой англии, командно в первом дивизионе NCAA и Западной гребельной ассоциации колледжей. Они участвовали в нескольких больших колледжовых сборных в 1980 году, выиграв национальный и мировой чемпионат.

Команды МИТа выигрывали или занимали призовые места в национальных чемпионатах по стрельбе из пистолета, лёгкой атлетике, бегу по пересечённой местности, фехтовании и водном поло. В МИТе также есть кампусная радиостанция, ежегодная «охота за тайной» на выходные в неделю со днём Мартина Лютера Кинга, а также один из старейших современных танцклубов времени вестернов в стране. Общество научной фантастики МИТа поставило перед собой цель собрать самую большую в мире общедоступную коллекцию научно-фантастических книг на английском языке. Симфонический оркестр МИТа записывается после поддержки Дэфида Эпштейна в 1970-х. Стало традицией, что при каждом начале цикла лекций LSC смотрят фильм на тридцатипятимиллиметровой плёнке 1970-х годов, перед показом которого проносится дружный вздох «LSC... сосёт»; иногда его можно услышать и в других театрах около Бостона. Они принесли много знаменитых ораторов и артистов, включая таких, как Гари Ларсон, Уеирд Ал Янкович, и бывший секретарь по обороне Роберт Макнамара. Несмотря на колкость ветров Новой англии, суровая погода стала причиной отмены занятий в МИТе всего три раза: буран 1978 года, буран 2003 года и буран 2005 года.

Проживание студентов

МИТ гарантирует общежитие на четыре года для всех студентов. Приставленные руководитель группы и комендант выполняют двоякую роль, помогая студентам и проверяя их на имеющиеся медицинские или психологические проблемы. Студентам разрешается выбрать общежитие и этаж до приезда в кампус; как результат, среди живущих появляются различные сообщества. Хотя большое количество общежитий предоставляет разнообразие выбора возможностей жилья, общежития на Массачусетс Авеню и на востоке от него стереотипно более приспособлены для контркультурной деятельности. Более старые общежития, как Бексли холл и Восточный кампус ограничивают широкую свободу действий в оформлении, которое включает в некоторых случаях обои, решётки, совершенно чёрные коридоры и стенные аквариумы.

Многие старшекурсники предпочитают жить в студеческих мужских, женских и смешанных общинах, большинство из которых располагаются за рекой в районе Бэк Бэй с историческим месторасполажением МИТа. До 2002 года первокурсники, получившие членство в этих организациях могли переезжать туда немедленно, оставляя систему общежитий. После смерти Скотта Крюгера от алкоголя в сентябре 1997 года как новоиспечённого члена общины Фи Гамма Дельта, институт начал требовать от всех первокурсников проживания в общежитиях.

Известные выпускники ВУЗа

  • Вирджиллио Барко — президент Колумбии
  • Ганс Бете — физик
  • Мануэль Блюм — информатик, обладатель премии Тьюринга (1995)
  • Амар Бозе — предприниматель, разработчик аудиоприборов
  • Дэн Бриклин — сооснователь Visicalc
  • Сесиль Грин — Texas Instruments
  • Ширли Джексон — теоретическая физика
  • Уитфилд Диффи — открыватель криптографического метода с применением открытого ключа и соавтор алгоритма Диффи — Хеллмана
  • Эрик Дрекслер — нанотехнолог
  • Дональд Дуглас — один из основателей авиаконцерна McDonnell Douglas
  • Брюстер Каль
  • Мич Капор
  • Реймонд Курцвейль
  • Артур Литтл
  • Джек Литтл
  • Хью Лофтинг — Bauingenieur, автор «Доктора Дуллитла»
  • Дэниэль Люин — интернет-предприниматель
  • Рэй Маглиоцци — ведущий на радио
  • Том Маглиоцци — ведущий на радио
  • Роберт Меткалф — изобретатель сети Ethernet, основатель 3Com
  • Биньямин Нетаньяху — бывший премьер-министр Израиля
  • Роберт Нойс — изобретатель интегрированных схем, основатель Intel
  • Кен Олсен — основатель Digital Equipment Corporation (DEC)
  • Ieoh Ming Pei — архитектор
  • Аллен Раздов — разработчик и основатель фирмы Mathcad
  • Луис Салливан — архитектор
  • Лоуренс Саммерс — экономист
  • Альфред Слоан младший
  • Ржймонд Стата — фирма полупроводников Analog Devices
  • Ричард Столлмэн — инициатор движения за свободу программного обеспечения и основатель FSF
  • Эндрю Таненбаум — информатик, разработчик Minix, одного из предтеч Linux
  • Луис Ферре — губернатор Пуэрто-Рико
  • Хосе Фигуэрес Феррер — президент Коста-Рики
  • Дэвид Хаффман — степень Ph. D. в 1953 году, информатик
  • Денни Хиллис — фирма Thinking Machines, основатель Long Now Foundation
  • Вильям Хьюлетт — Hewlett-Packard
  • Том Шольц — Boston and Scholz R&D
  • Джордж Шульц — государственный секретарь США

Нобелевские лауреаты

  • Джордж Акерлоф, PhD 1966 — Экономика, 2001
  • Sidney Altman, S.B. 1960 — Химия 1989
  • Кофи Аннан, S.M. 1972 — Генеральный секретарь ООН, Мир 2001
  • Elias James Corey Jr., S.B. 1948, Ph.D. 1951 — Химия 1990
  • Richard Feynman, S.B. 1939 — Физика 1965
  • Leland H. Hartwell, PhD 1964 — Медицина 2001
  • H. Robert Horvitz, SB 1968 — Медицина 2002
  • Henry Kendall, S.B. 1948, Ph.D. 1951 — Физика 1990
  • Лоуренс Клейн, PhD 1944 — Экономика 1980
  • Robert B. Laughlin, PhD 1979 — Физика 1998
  • Murray Gell-Mann, Ph.D. 1951 — Физика 1969
  • Роберт Мертон, Ph.D. 1970 — Экономика 1997
  • Robert S. Mulliken, S.B. 1917 — Химия 1966
  • Роберт Манделл, Ph.D. 1956 — Экономика 1999
  • Charles Pedersen, S.M. 1927 — Химия 1987
  • William D. Phillips, Ph.D. 1976 — Химия 1997
  • Burton Richter, S.B. 1952, Ph.D. 1956 — Физика 1976
  • Пол Самуэльсон — Экономика 1970
  • Джон Шриффер, S.B. 1953 — Физика 1972
  • Phillip Sharp — Медицина 1993
  • William B. Shockley, Ph.D. 1936 — Физика 1956
  • Джозеф Стиглиц, PhD 1966 — Экономика 2001
  • Carl E. Wieman, S.B. 1973 — Физика 2001
  • Frank Wilczek , Физика 2004
  • Robert B. Woodward, S.B. 1936 — Химия 1965

Известные исследователи ВУЗа

  • Hal Abelson — информатик
  • Manson Benedict — ядерщик
  • Stephen A. Benton — физик
  • Emilio Bizzi — нейролог
  • George Boolos — философ и математик
  • Rodney Brooks — исследователь роботики и поведения
  • Vannevar Bush — электроинженер, изобретатель гипертекстового принципа
  • Ноам Хомский — лингвист
  • Morris Cohen — исследователь материалов
  • John Deutch — химик
  • Peter Diamond — экономист
  • Mildred Dresselhaus — физик, информатик и элетроинженер
  • Harold E. Edgerton — фотограф
  • Jerome Friedman — физик
  • Morris Halle — лингвист и психолог
  • John Harbison
  • Alan Lightman — физик и писатель
  • Chia-Chiao Lin — математик
  • John Little — советник по менеджменту
  • Francis Low — физик
  • Thomas Magnanti — советник по менеджменту, информатик и элетроинженер
  • Marvin Minsky — информатик
  • William J. Mitchell — архитектор, писатель
  • Mario Molina — химик
  • Franco Modigliani — экономист
  • Philip Morrison — физик
  • Joel Moses — информатик и элетроинженер
  • Nicholas Negroponte
  • Seymour Papert — педагог и информатик
  • Steven Pinker — исследователь сознания
  • Gian-Carlo Rota — математик и философ
  • Ascher Shapiro — инженер технической информации
  • Isadore M. Singer — математик (Abel-Price 2004)
  • Robert M. Solow — экономист
  • Arthur von Hippel — информатик и элетроинженер
  • Daniel Wang
  • Sheila Widnall — космический инженер
  • John Waugh — химик
  • Edgar Schein — организационная психология
  • Myron S. Scholes — экономистка
  • Claude Shannon — информатик
  • Ричард Столлмэн — информатик, евангелист свободного программного обеспечения
  • Ivan Sutherland — информатик, компьютерная графика
  • Sherry Turkle — психолог и социолог
  • Joseph Weizenbaum — информатик
  • Norbert Wiener — математик, основоположник кибернетики

Интересные факты

  • Главный герой серии игр «Half-Life», физик-теоретик Гордон Фримен, по сюжету является выпускником именно MIT.

См. также

Ведущие научно-технические институты других стран

Ссылки

 
Начальная страница  » 
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Home